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又一利好消息,教育部再發(fā)文:職業(yè)本科與普通本科證書效力同等!

摘要 : 12月8日教育部發(fā)文,再次明確:職業(yè)本科與普通本科學士證書格式一致,且效力相同!這是繼高職本科擴招、職教高考改革、設立中職國家獎學金等一系列鼓勵職業(yè)教育發(fā)展的政策出臺

12月8日教育部發(fā)文,再次明確:職業(yè)本科與普通本科學士證書格式一致,且效力相同!這是繼高職本科擴招、職教高考改革、設立中職國家獎學金等一系列鼓勵職業(yè)教育發(fā)展的政策出臺以來,國家為促進職業(yè)教育發(fā)展再次推出的一大利好政策!

 又一利好消息,教育部再發(fā)文:職業(yè)本科與普通本科證書效力同等!

職業(yè)本科是教育部為了適應我國高級技能人才緊缺的國情,結(jié)合國際職業(yè)教育發(fā)展的總趨勢提出的一個新的教育體系。相對于更注重理論學習的本科教育來說,高等職業(yè)本科教育強調(diào)理論和實踐訓練并重,強調(diào)以就業(yè)為導向,專業(yè)培養(yǎng)更具有針對性,實用性更強,工作適應性更好。

近年來,國家對職業(yè)教育的鼓勵和支持不斷加碼,職業(yè)教育政策利好頻出,讀職業(yè)學校,以就業(yè)為導向,主要是為社會輸送有一技之長的、具備一定素質(zhì)的實用技術人才。

 又一利好消息,教育部再發(fā)文:職業(yè)本科與普通本科證書效力同等!

如何選擇適合自己的職業(yè)學校呢?

學校的專業(yè)

擇校時,排在首位的一定是學校的專業(yè)性。換而言之,專業(yè)程度的高低,決定了學生以后技術水平的高低,這將直接影響就業(yè)!

封閉式管理,從嚴治學

學校針對學生文化課和專業(yè)課成績相對薄弱現(xiàn)狀,進行30人制小班教學,突出重點,夯實基礎,根據(jù)評測結(jié)果針對性教學。

又一利好消息,教育部再發(fā)文:職業(yè)本科與普通本科證書效力同等!

職業(yè)有規(guī)劃,直奔好未來

學校引進的測評系統(tǒng),對每一位學生進行職業(yè)傾向測試,根據(jù)自身情況規(guī)劃職業(yè)走向,并提高自我職業(yè)素養(yǎng),讓學生學有所成。

實訓練技術,實戰(zhàn)練能力

學校采用理實一體化小班制教學,學生邊學邊操作,保障學生真實操;結(jié)合“七項實訓”讓學生從基礎知識學習到獨立完成作品,讓學生學得會,更能學得好。

就業(yè)有保障,服務體系完善

新華在全國設有30多個創(chuàng)就業(yè)指導中心,與阿里云、京東、華為、聯(lián)想等全國29000余家企業(yè)達成合作,就業(yè)網(wǎng)絡覆蓋全國;在校定期到校企合作企業(yè)實地考察學習,并接受職業(yè)規(guī)劃指導,學校會不定期舉辦企業(yè)進校園、大型招聘會、就業(yè)回訪等各種活動。

又一利好消息,教育部再發(fā)文:職業(yè)本科與普通本科證書效力同等!

選擇一所好學校,成就一個好未來!只有選擇了真正適合自己的,才能獲取真正的成功!

又一利好消息,教育部再發(fā)文:職業(yè)本科與普通本科證書效力同等!

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